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“教会儿童自救·提高生存能力” 生存训练营走进骆店镇中心小学

来源: 作者:好人家园 人气: 发布时间:2024-04-08 21:32:41
摘要:《好人中国》湖北广水讯(通讯员:程开军) 为提升中小学学生的安全意识,帮助他们掌握应急自救互救的能力,4月8日,广水市义工联合会走进骆店镇中心小学,为小学生们特别是留守困境儿童开展“教会儿童自救·提高生存能力”生存训练营活动。 活动现场,志愿者巧妙地将学生们分成六个小组,引导他们逐步探索和实践“腹部冲击急救法”、“绳结技巧”、“毛毯担架制作”、“家具防倾倒”、“AED

      《好人中国》湖北广水讯(通讯员:程开军)   为提升中小学学生的安全意识,帮助他们掌握应急自救互救的能力,4月8日,广水市义工联合会走进骆店镇中心小学,为小学生们特别是留守困境儿童开展“教会儿童自救·提高生存能力”生存训练营活动。

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        活动现场,志愿者巧妙地将学生们分成六个小组,引导他们逐步探索和实践“腹部冲击急救法”、“绳结技巧”、“毛毯担架制作”、“家具防倾倒”、“AED的使用”、“千斤顶抬升”等六大关键生存技能。

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       在“绳结大比拼”活动中,讲师耐心地教会孩子们多种绳结的打法,掌握了基本绳结技能,学会了在生命受威胁时、逃生通道受阻时,可利用床单、窗帘结绳逃生自救的一项技能。

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       “毛毯担架计时赛”则是一次团队协作能力的极致考验。学生们分组合作,用人偶来模拟真人,利用毛毯迅速制作出简易担架搬运,锻炼了团队协作能力。

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       “千斤顶抬升”环节中,讲师用人偶、木块、桌板、重物等营造事故现场,通过情境教学的方式让孩子们学习如何正确使用千斤顶方法,增强孩子们在紧急救援中的能力。

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        在“家具防倾倒”活动区,讲师利用道具,让孩子自己动手选择自己认为能固定家具的各种工具去固定,引起孩子们浓厚的学习兴趣。

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       “AED的使用演示”中,讲师利用仿真人模拟了心脏骤停的紧急情况,向学生们展示了AED的使用流程和操作步骤,通过实操游戏,掌握了这一关键急救技能。

       “老师,我知道,遇到异物卡喉,首先要用手捂住喉咙,告诉周围的人自己需要帮忙。施救者从背后抱住被卡喉的人,并在他的肚脐上方两指的位置,左手握拳、右手包住左手,快速用力向后向上冲击腹部,直到异物吐出。”曾被食物卡过喉咙的学生***印象最深。他说,再遇到这种情况,她就可以帮助别人了。因此,在“腹部冲击急救法”的学习环节中,学生们在老师的细致指导下,亲身实践“剪刀、石头、布”的急救技巧。

       “孩子们在参与式、体验式和沉浸式的游戏互动中掌握了自救互救的小技能。”市义工联负责人表示,将陆续在全市中小学生中开展此类生存训练营活动,以提高更多孩子们的生存技能和安全意识,助力他们健康、平安的成长。

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       活动得到了壹基金、阿里巴巴公益的大力支持。

责编:卢开基    审核:谭新军


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